Произвольное запоминание имеет место тогда, когда человек ставит перед собой специальную задачу запомнить нечто для того, чтобы затем воспроизвести. В этом случае он направляет свою умственную активность на запечатление и сохранение определенной информации в определенном виде. Нередко даже ставится срок, на протяжении которого запомненная информация должна храниться в памяти. Хорошо известны случаи, когда студент блестяще отвечает на вопросы экзаменационного билета и быстро забывает материал, как только экзамены заканчиваются. Для того чтобы лучше запомнить тот или иной материал, нужно создать необходимые условия, облегчающие запоминание (иметь "свежую " голову, понять суть запоминаемого, упорядочить материал, увязать его с предыдущим и т.п.)


Эффективно построенное произвольное запоминание должно опираться на применение специальных приемов: логических (смысловых) и механи-ческих. Логические приемы запоминания базируется на нахождении смысла в запоминаемой информации, ее интеллектуальной переработке: анализе, синтезе, сопоставлении, сравнении и других операциях. Механическое запоминание нацелено на запечатление и удержание информации в памяти в том виде, в котором она представлена изначально, т.е. без какой-либо ее логической (смысловой) переработки. К приемам механического запоминания относятся многократное предъявление информации и повторение заученного.


Наиболее эффективно сочетание приемов смыслового и механического запоминания. Это можно показать на примере того же повторения, поскольку оно самый распространенный метод запоминания. Чтобы оно оказалось достаточно успешным, нужно соблюдать определенные правила: